Bon eux par contre....c'est les mêmes...

Rien à faire...toujours les mêmes remarques complètement à l'Ouest, en seulement 3 heures de cours, j'ai eu le droit à :

Niveau sixième :

-"Madame c'est quoi le nom de la Franceeuuuuuh?"

-"Mais madame comment je fais j'ai pas de crayon rouge majusculeeeuuuuuh? "

Niveau troisième :

-"Madame ça se dit "faire référence à dire qu'il dit"?"

Ce sont mes petits champions!

2 ans plus tard...ça donne quoi...????

De retour sur la toile, luluberlue s'en vient vous donner des news....

2 ans plus tard, les 6ème sont des 4ème..ils ont, pour certains, les jambes qui se sont alongées, l'inconfortable acnée qui s'est installée et pour moi, la même tête mais en plus grand..assis face à moi....

2 ans plus tard, personne ne se demande "qui c'est Mme Luluberlue?"..2 ans plus tard la salle 1** est la salle de MOI!!!

2 ans plus tard, à la rentrée, dans les couloirs...d'anciens élèves trop fier pour avouer leur attachement braillent allègrement aux nouveaux débarqués "t'as trop de chance tu as Mme Luluberlue..."

2 ans plus tard on jouit du plaisir d'avoir "d'anciens élèves" tout fier et tout pimpants de montrer aux autres qu' "ils savent" que oui "on l'a vu l'an passé"....

2 ans plus tard on découvre sur les cahiers et les copies que certaines graines semées à force de répétition on germé...

2 ans plus tard on est au CA et on monte un section syndicale...

2 ans plus tard, rien de la boule au ventre et des angoisses de 2 ans plus tôt ne sont là...

2 ans plus tard, on s'affronte à la direction sans trembler...

2 ans plus tard, on voit paraître dans l'entrebaillement de la porte des petites têtes connues et dépitées : "mais madame pourquoi vous nous avez pas pris cette année, ça se fait pas!"

2 ans plus tard, on apprend que 2 ans plus tôt on a perdu un point sur son inspection...et on a envie de dire...venez lire ce qui se passait 2 ans plus tôt..et venez voir ce qui se passe 2 ans plus tard...

Luluberlue a pris ses marques...Luluberlue ne se pose plus les mêmes questions...Luluberlue adore son taf...et visiblement les élèves aprécient Luluberlue..

Vide intersidéral, tout à fait sidérant...

Sur le papier, en apparence et même à l'oreille...rien à déclarer...

en apparence...seulement...

-technique pour obtenir que "tout" le monde ait ses affaires : check

-technique pour que "tout" le monde ait fait son travail : check

-technique pour obtenir le silence : check

A priori tout roule...

sauf que...

-technique pour mettre une classe silencieuse, qui a ses affaires et fait ses devoirs au travail : pas tcheck du tout du tout...

C'est en fait l'histoire d'une étrange classe de sixième, sur qui mes techniques vichyssoises fonctionnent, mais qui renifle le VIDE..

silence,cahiers, livres...et puis RIEN!!!!! mais RIEN RIEN RIEN....un néant infini, un champs de regards bovins, un désintérêt sans faille...

Une question...pas de réponse...c'est l'illustration de "parler dans le vide"...IMPRESSIONNANT...

L'explication demeure dans l'unique intérêt qui anime ces schtroumpfs là : les embrouilles...la classe des "Joe l'embrouille"...la classe où ça chuchotte des

"Han bien fait"

"Han ça se fait pas"

"Han tssst"

"d'où tu me parles sur moi"

"vazy tu traites pas mon cahier" ( + + pour celle là!)

"Han t'as touché son crayon..."

"Rends moi ma colle ou j'te dis à la prof"

"J'le parle plus d'abord"

(en listant ces phrases chocs, je me dis qu'ils ne doivent pas tellement travailler plus en français!)

Présents physiquement, l'esprit ailleurs...

Et difficile de noter sur le carnet : "votre fille m'exaspère, elle ne parle pas..."

Et difficile de coller pour motif : "votre fils est insupportable, il regarde ses camarades..."

Que faire?

Patienter...

Il ne reste que 3 semaines!!!!!!

Une heure avec la "fille aux cheveux gras"...

Collée le mercredi de 14h à 15h la "fille aux cheveux gras" bourine à la porte de la salle des profs...et une fois cette dernière entrouverte...elle entame sa prose de charretière :

"Wo euh moi euh jl'a fais pas votre heure là!" (malheureusement le son écrit ne reproduira jamais le doux chant d'A***, l'élève dont tout le monde connait la voix, même sans l'avoir jamais vue...celle qui a un besoin existentiel de faire savoir au monde qu'elle zone dans le couloir....)

"Oui, A*** je t'entends parfaitement pas la peine de brailler...mais que fais-tu donc alors ici, toquant à la porte un mercredi après-midi si tu ne viens pas faire ton heure de colle?"

"Nan mais euh c'pas ça, j'la fais en perm pas dans votre salle là! moi j'aime pas ça là! tsssss"

"L'heure de colle c'est dans ma salle et c'est TOUT de suite, dans le calme et sans crier..."

"Mais non! Mais non! Mais non!"

"Mais si!Mais si!Mais si! tu vas bouger ton derrière et aller m'attendre devant la salle le temps que je te prépare du travail à faire...."

Note intermédiaire, A*** est en 4ème, je lui prépare donc une activité de...6ème...eh oui la fille aux cheveux plus-que-gras ne sait pas encore reconnaitre un verbe dans une phrase...ne parlons pas du sujet alors...ni du sens d'une phrase...non plus....

Finalement installée, elle refuse bien évidemment de travailler, étant donné qu'elle est persuadée qu'elle n'y arrivera pas, qu'elle ne comprendra pas...et pour une fois elle a raison...

C'est alors que s'ouvre 1h20 de bataille psychologique, de véritable guerre de mes nerfs...quand après 6 ou 7 menaces de doubler l'heure, si elle n'y mettait pas du sien, tant dans l'attitude que dans le travail, je fini par agir...et lui impose de rester encore une heure (bouh la vilaine prof!), avec dans la tête de la laisser filer plus tôt si elle se montrait un peu moins détestable (j'avais badminton moi aussi!)...et s'excusait de son attitude....Oh malheureuse qu'as-tu donc fait? je me suis alors infligée un calvaire qui se résume à 20 mn de :

"Mais ça se fait pas moi je dois y aller"

"Vas-y moi j'aime pas m'excuser"

"Mais ça se fait pas moi je dois y aller"

"J'peux y aller m'dame?"

"je veux y aller, je veux y aller, je veux y aller, je veux y aller, je veux y aller, je veux y aller...."

"Ayé je peux sortir c'est bon?"

"Mais ça se fait pas je dois y aller"

"J'ai fais quoi hein? J'ai fais quoi hein? J'ai fais quoi hein?"

"P'tain vous aimez trop les heures de colle vous, ça se fait pas"

"Allez j'ai rendez-vous avec des gars du 9-3, je peux y aller?" (elle était trop fière de celle là!)

"C'est bon là! je veux sortir moi, je peux sortir?"

"Mais j'ai fais quoi hein? j'ai fais quoi? hein? j'ai fais quoi hein?"

"J'aime pas m'excuser, toute façon, je vais sortir"

"Je m'en fou je sors...."(elle fait semblant de se lever mais n'ose pas...)

"Allez c'est bon je m'en vais, laissez-moi , j'ai fais quoi hein? p'tain j'l'ai fait votre colle là alors je peux sortir, vous avez pas le droit"

"ma mère ma dit que je devais trop sortir à 15h en plus, il faut que j'y aille" (sa mère la laisse zoner tous les soirs jusqu'à pas d'heure dans le quartier...)

"Bon j'y vais, au revoir..;allez laissez-moi"....

etc.

etc.

etc.

Précisons que pendant qu'elle ne s'arrêtait pas de jacter ainsi, avec un niveau sonore bien trop élevé à mon goût, je tentais, en vain de corriger des copies...

Et finalement, elle craque la première, fini par s'excuser du bout des lèves et file...s'assoir sur un plot, sur le parvis du collège...et elle y restera bien 2h à glander...c'était bien la peine de me rogner le cerveau!!!

Quant à moi, je pars illico me défouler sur d'autres élèves au badminton....et me prendre à mon tour ma râclée...mais là c'est normal!

Je consomme, tu consommes, ils consomment, ils vont à l'école..."

Ou comment venir en cour, se servir comme dans un super marché et repartir....sans payer et sans passer par la caisse...

Nos élèves sont des consommateurs fous, sans un sou..mais fous...

Perversité du capitalisme acharné? Je n'en sais rien, toujours est-ils qu'ils consomment l'école, comme ils achètent une paire de basket (non j'exagère, une paire de basket ils sont CONTENTS de l'acheter)...ce qui donne l'attitude suivante :

-je m'assois je m'installe et j'attends qu'on me distraie...

-le cours est un peu difficile, et n'y a pas de vidéo cette fois-ci, pas de son ou autres power point: je réclame une vidéo, un film etc..."mais m'dame c'est mieux avec un reportage le cours, on comprends mieux..."

-B'jour m'adame, j'espère qu'il va être bien le cour aujourd'hui...

-J'ai pas mes affaires? Pas grave la prof va me re-re-re-donner les photocopies (euh NON il peut toujours se gratter l'affreux)

-je n'ai pas fait mon boulot, pas grave j'attends la correction et je recopie (je ne vais tout de même pas me fatiguer non!)

-je n'ai pas mes crayons de couleur, pas grave je me sers dans le pots à crayons à dispo (sans demander, c'est normal non qu'on nous donne des crayons?)

-il faut répondre à des questions sur document en cours, pourquoi je me fatigue, la prof va corriger dans 5mn, c'est même elle qui l'a dit..

-il y'a brevet blanc demain, ça tombe bien il y a un atelier "fiche de révision" mercredi après-midi, je vais aller en piquer une ou deux à la sortie, je ne vais quand même pas participer à ça!

-il y a brevet blanc demain "m'dame vous pouvez nous faire réviser, genre nous poser des questions, nous donner des indices et tout ça? au lieu de continuer le cours...parce qu'on tombera pas dessus, on s'en fou!" (tu vas voir ce qui va te tomber dessus tête de noeud!)

Et le summum fut lundi soir, de 16h à 17h...en pleine Seconde Guerre mondiale (celle qui a vallu une série de croix gammées déjà mentionnée) nous voilà arrivés au moment fatidique de la Shoah...travail préliminaire puis visionnage du très bon, mais très dur "Nuit et Brouillard"...

Il reste trois minutes de reportage, sur l'écran un amoncellement ineffable de cheveux...la sonnerie retentit..je ne bouge pas, eux par contre si : affaires rangées son qui monte, brouhaha sur fond de charnier et les premiers qui s'agitent prêts à bondir sur la porte...

J'en éteints la TV de colère (de la vraie cette fois) et leur dit tendrement et textuellement de "dégager"...

Suite et fin:

Mardi 15h, j'accueille ces foutus 3è...pas le temps de dire bonjour que je me prends en pleine poire : "M'dame on regarde la fin du film aujourd'hui?".....autant vous dire qu'ils ont passé un sale quart d'heure...

Tout cela pour dire qu'il est usant/déprimant de sentir "consommée", de n'être qu'un produit, presque marketing, qui fait de la pub pour sa discipline, celle des autres et de l'école en général...

sauf qu'un publicitaire il gagne 5000 euros par mois, on ne lui demande pas de justifier à coup de rapports-projets de l'utilité de son travail, et de la nécessité de son poste...il n'est pas hué par la majorité car au moins il est efficace le publicitaire, les gens achètent-achètent-achètent...

La morale serait peut-être de contacter une agence de pub, de celle qui vous font croire tout et n'importe quoi..on lui commanderait une campagne de pub pour l'école destinée aux jeunes, et une campagne de pub destinée aux parents, histoire de freiner le travail de sape orchestrée à l'encontre de ces enseignants-fainéants-toujoursenvacances...

Allez c'est tout, départ pour la supérette du 95 !

histoire de vent.....

Schtroumpfo : "mais madame quand la terre tourne on la sent ou pas?"

Madame : "tu sens quelque chose là?"

Schtroumpfo :"Ah bah oui c'est vrai ça"...

Schtroumpfi : "Ben si Heiinnnnnn! on la sent...ça fait du vent! On le sent"

Voilà!

Y'a des jours comme ça...

7h10 départ en tank

7h15 méga bouchon bouchonné

8h20 : arrivée au collège

8h30-9h25 : "madame...les daltons c'est une religion non?"

9h25-10h : poireautage 40 mn dans le couloir de la principale, en attendant mon entretien pro...

10h-10h40 : séance de blablablablablail faut changer le système blablablbla pédagogie différenciée blablabla rigueur....et donc la récré dans le bec, aller chercher les élèves en retard....gnark gnark

10h40-11h30 : joyeuse "sixièmade", infects, heure de copiage pour eux.

11h30-12h30 : heure de trou, plus d'encre dans la photocopieuse, plus de cartouche à l'intendance....arrrgggg

14h : cours de troisième et de morale "qui a dessiné des croix gamées partout?...c'est mal, pas bien, bouh!!!!"...classe qui passe de l'hilarité à la tête baissée...(belle fausse colère..mais quand même ils sont cons hein!)

15h : deuxième sixièmade, séance de tir de bouts de carton à l'élastique..dehors les machins!

16h : stoppage de bagarre dans la cour, neutralisation de l'arme : un méga ciseau puis emplafonnement de l'élève à coup de "vazy genre je vais le planter, j'suis pas un tueur moi 'taaaaaaaaaaiiiiiinnnnn"

puis cours sur la géo de la Russie avec des commentaires du style "les russes c'est des clochards" "les russes c'est des cas soc'" "si c'est vrai j'ai vu dans plus belle la vie les russes il font la mafia" (celle-ci a fini de m'achever je crois)

17h15 : petit dérapage dans les escaliers, la tête dans la rambarde et arrachage de bout de doigt...

18h30: installation dans la voiture pour le départ..."M*** où j'ai mis mon cartable"...demi tour, traversage de collège, montage d'escalier, et trouvage de cartable..

19h15 : méga bouchon bouchonné....retour home 19h40

Y'a des jours comme ça....